SEMANA DA SAÚDE NA ESCOLA
Em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde,
várias atividades foram desenvolvidas na escola VB.
● Avaliação Dentária na Ed. Infantil;
● Ginástica Laboral na Ed. Infantil, Ensino Fundamental e Médio;
● Palestras sobre Drogas;
● Teste de Visão;
segunda-feira, 29 de abril de 2013
Cecília Meireles
Com o objetivo de incentivar e motivar os alunos para a leitura e pesquisa, foi apresentado aos alunos a história e vida de Cecília Meireles.
Através do poema “A Língua do Nhem” os alunos do 4º ano da Professora Cleide, foram estimulados a criar diferentes formas de se comunicar, bem como, a continuar pesquisando a vida da autora, seus poemas e livros. Na primeira visita a Biblioteca, após o estudo, os alunos procuraram retirar livros da autora e conhecer suas obras. A professora comenta que: “Precisamos motivá-los na busca de informações e conhecimentos, para que no futuro sejam cidadãos capazes de tomarem decisões corretas”.
A Língua do Nhem
Havia uma velhinha
que andava aborrecida
que andava aborrecida
pois dava a sua vida
para falar com alguém.
E estava sempre em casa
a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...
O gato que dormia
no canto da cozinha
escutando a velhinha,
principiou também
a miar nessa língua
e se ela resmungava,
o gatinho a acompanhava:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...
Depois veio o cachorro
da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de cá, de lá, de além,
e todos aprenderam
a falar noite e dia
naquela melodia
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...
De modo que a velhinha
que muito padecia
por não ter companhia
por não ter companhia
nem falar com ninguém,
ficou toda contente,
pois mal a boca abria
tudo lhe respondia:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...
Um pouco mais sobre a escritora:
Cecília Benevides de Carvalho Meireles, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 7 de novembro de 1901. Seus pais morreram quando ainda era criança e ela foi criada pela avó chamada Jacinta, que vivia cantarolando cantigas e falando ditados populares. Na casa de Cecília havia um quintal e um mundo encantado: o mundo dos livros! Cecília já gostava dos livros antes mesmo de aprender a ler, e foi aos 9 anos que escreveu o seu primeiro poema. Foi professora, jornalista e aos 18 já havia lançado o seu primeiro livro Espectro. Fundou a primeira biblioteca infantil do Brasil. Escreveu várias obras na área de literatura infantil como, por exemplo, “O cavalinho branco”, “Colar de Carolina”, “Sonhos de menina”, “O menino azul”, entre outros. Estes poemas infantis são marcados pela musicalidade. Faleceu no Rio de Janeiro de 1964, sendo-lhe prestadas grandes homenagens públicas.
quinta-feira, 11 de abril de 2013
Leitura e Literatura
A prática da leitura é um caminho que possibilita ao leitor ingressar num universo cultural mais amplo, em especial a leitura literária.
Buscar alternativas para que as crianças desde cedo tenham acesso à leitura, descubram e se encantem com os livros e o mundo da escrita é primordial.
Promover um encontro de interesses entre o que as crianças, adolescentes e jovens gostam de ler e o que lhes é oferecido, é um passo importante para incentivar o hábito da leitura.
Pensando em propiciar uma leitura de qualidade, educadores selecionaram uma série de livros de literatura para as diferentes faixas etárias, que compreende desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Confira no site: http://educarparacrescer.abril.com.br/livros/ .
Criatividade
Após trabalhar a palavra CRIATIVIDADE através de textos, vídeos e comentários, os alunos da 8º série elaboraram anúncios a fim de mostrar sua criatividade e divulgar o turismo de nossa cidade.
Agradecimento
Agradecimento em especial a aluna Roseli da 7M2 que fez a doação de uma coleção de livros infantis para a biblioteca, livros estes que serão de grande utilidade.
A leitura é muito importante, pois além de ser um veículo eficaz contínuo de aprendizagem, também auxilia o desenvolvimento harmonioso da personalidade. É um instrumento de educação, proporciona condições de formar homens críticos, e é uma fonte de crescimento interior. Ler não é apenas instruir, mas divertir e enriquecer.
Cultura e Arte Indígena
Com enfoque na cultura e na Arte Indígena os alunos do 4º ano (4M1, 4M2,4M3,4T1), confeccionaram nas aulas de Arte vasos de argila para representar a cerâmica Indígena e imitaram suas pinturas corporais em painéis.
quarta-feira, 10 de abril de 2013
Teatro
Enquanto estudamos, nos divertimos! Na manhã do dia 05/04, os alunos da 3P resolveram mostrar seus talentos, com apresentações sobre Feudalismo, Ressurgimento Urbano, Grandes Navegações e Mercantilismo, em forma de teatro, contagiaram a todos e auxiliaram a aprendizagem... Destaque para o interesse dos alunos em fazer os ensaios fora do horário normal de aula e na criatividade para montar os cenários.
quinta-feira, 4 de abril de 2013
Páscoa; Palestra Alimentação; Motivação; Eletricidade; MERZ
ATIVIDADES REALIZADAS COM A EDUCAÇÃO INFANTIL NA SEMANA DA PÁSCOA
PÁSCOA É...AMOR, UNIÃO, ALEGRIA, PAZ, FRATERNIDADE, FAMÍLIA, ESPERANÇA, COMPREENÇÃO...
É TEMPO DE RECOMEÇAR.
PASSEIO AO BOSQUE DA ALEGRIA
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
PINTURA FACIAL
CAÇA AOS OVOS
VISITA DO COELHO
OS ALUNOS DO 5º ANO TIVERAM UMA PALESTRA SOBRE ALIMENTAÇÃO COM A NUTRICIONISTA SCHEILA
Os alunos, da 3ª série do Ensino Médio , realizaram um ótimo trabalho com a palavra MOTIVAÇÃO. Apresentaram teatros fazendo uso da motivação em sala de aula, na venda de produtos, em busca de um emprego e na apresentação de um jornal. Foi utilizada também, a intertextualidade fazendo referência a professores da escola, a personagens do programa do Pânico, ao apresentador da Tek Pix, a Joseph Climber, ao Jornal Nacional e ao Faustão.
A professora Fátima, há dois meses leciona nesta escola, está muito orgulhosa com os trabalhos e disse que é uma satisfação trabalhar com alunos tão competentes e com amplo conhecimento.
"Motivar alunos é despertar em seu interior o desejo pelo conhecimento, um aluno motivado aprende e ensina." ( Luis Alves )
O PROFESSOR DE FÍSICA DO E.M, ANDREI, REALIZOU COM O 3º ANO UMA PESQUISA E REPRESENTAÇÃO SOBRE ELETRICIDADE.
A professora de Artes Andréia Paravizi trabalhou com os alunos da 8M1, 8T1 e 8T2 o período de arte “Dadaísmo”, a partir desse pressuposto teórico os educandos criaram o MERZ, que é colagem em quadros.
Os alunos tiveram como referência as obras do artista Kurt Schwitters que cita sobre o MERZ: “Eu sou pintor, eu prego meus quadros. Porque o material é secundário, sirvo-me de qualquer material, se o quadro requer”.
Este trabalho foi muito significativo, pois além de ampliar os conhecimentos teóricos na área de artes, os alunos foram instigados a criar a partir de pesquisas de materiais secundários.
Assinar:
Postagens (Atom)