quinta-feira, 25 de julho de 2013
quarta-feira, 24 de julho de 2013
EU E MEU PAPAI
SUGESTÃO DE LIVROS PARA O DIA DOS PAIS
CONFIRA!!!
Edição de 2010
Ilustrada por Alison Edgson
Editora Ciranda Cultural
O
pequeno urso e seu pai fazem coisas maravilhosas – passeiam pelas
montanhas, brincam quando está chovendo e contam as estrelas quando
chega a noite. E o melhor é que fazem tudo isso juntos!
Uma homenagem afetuosa e divertida ao vínculo especial entre pai e filho
Confira:
Site da Editora Ciranda Cultural:
MEU PAI É FANTÁSTICO
O cãozinho e seu papai se divertem muito juntos, seja na
hora do café da manhã, seja na hora de dormir. Os dois brincam de pirata,
cuidam do jardim e muito mais, tudo com muito amor e carinho. Venha celebrar
com o cãozinho o amor pelo Papai!
As turmas do 1º ano do ensino fundamental das professoras Rosmeri e Roseli, realizaram esta semana um trabalho referente ao “Bolo de chocolate”.
INGREDIENTES:
1 xícara de chá de leite;
1 x de chá de óleo de soja;
2 ovos;
1 x de chá de farinha de trigo;
1 x de chá de chocolate em pó;
1 x de chá de açucar;
1 colher de sopa de fermento em pó.
MODO DE PREPARO:
Coloque os líquidos no liquidificador ou batedeira e bata até misturar bem. Coloque os outros ingredientes, sendo o fermento o último. Leve para assar em forno médio, muma forma untada e enfarinhada.
As turmas do 1º ano do ensino fundamental das professoras Rosmeri e Roseli, realizaram esta semana um trabalho referente ao “Bolo de chocolate”.
Em seguida,
fizeram o bolo em sala de aula, onde as crianças foram ajudando a colocar a
quantidade certa de cada ingrediente, levaram para assar e num segundo momento,
comeram o bolo.
Durante a semana, várias atividades
referentes ao tema foram realizadas, como: textos, quantidades, desenho,
pintura, frases, várias receitas,...
Foi um trabalho maravilhoso e muito
significativo para as crianças, pois para que um trabalho dê certo é necessário
que elas estejam motivadas. Desta forma, permite promover situações nas quais
as crianças possam organizar e expressar
as idéias, oralmente e por escrito, avançando assim no desenvolvimento da
leitura e escrita, e preparando-os para o exercício da cidadania.
RECEITA DE BOLO DE CHOCOLATE
1 xícara de chá de leite;
1 x de chá de óleo de soja;
2 ovos;
1 x de chá de farinha de trigo;
1 x de chá de chocolate em pó;
1 x de chá de açucar;
1 colher de sopa de fermento em pó.
MODO DE PREPARO:
Coloque os líquidos no liquidificador ou batedeira e bata até misturar bem. Coloque os outros ingredientes, sendo o fermento o último. Leve para assar em forno médio, muma forma untada e enfarinhada.
quinta-feira, 18 de julho de 2013
PROJETO VIDA SAUDÁVEL
A Educação Infantil da escola Valentin Bernardi, desenvolveu o Projeto Vida Saudável, com o objetivo de sensibilizar as crianças sobre a importância de aprender a cultivar e saborear alimentos nutritivos e saudáveis.
Professoras: Cecília, Maria, Marilisa e Eunilce.
Professoras: Cecília, Maria, Marilisa e Eunilce.
HORA SOCIAL
Professores: Mara, Justina, Nelci, Luan e joane
TRABALHO EM GRUPO
Neste segundo
bimestre os alunos da 7ª e 8ª séries elaboraram trabalhos em grupos orientados
pela professora de Língua Portuguesa.
TEXTOS
As turmas do 2º ano do Ensino fundamental 2m1, 2M2 e 2T2 trabalharam neste 2º Bimestre na disciplina de Arte, sobre conceitos e os elementos que fazem parte das peças teatrais, como: atores, figurino, sonoplastia e o cenário.
2T2 Teatro Mistério de Mariana
2T1 Teatro Mistério de Mariana
Esta proposta objetivou a prática da
metodologia para elaboração de trabalhos da Escola Valentin Bernardi, a qual
será exigida por professores de outras disciplinas. O aprendizado desta
metodologia visa familiarizar os alunos para que os mesmos saibam organizar
seus trabalhos de forma clara, proporcionando assim, um bom entendimento do
mesmo. Também serve para que não se
sintam perdidos quando chegarem ao ensino superior onde as normas da ABNT são
cobradas.
A partir da
realização desta atividade, podem-se interligar vários outros aspectos
importantes a serem desenvolvidos com os alunos em sala de aula entre eles:
socialização dos discentes ao interagir com colegas que não fazem parte de seu
grupo diário; informação, já que abordou temas importantes para a vida dos
alunos como: HPV, AIDS, Lei Seca, Alimentação Saudável e Gravidez na
Adolescência. Além de praticar a oralidade durante a apresentação dos trabalhos
e a produção escrita, dissertando sobre
o assunto.
As turmas
avaliaram como positiva a iniciativa, pois consideraram que este tipo de
atividade contribui com seu conhecimento e facilita o aprimoramento da destreza
oral. Sendo assim, nos próximos bimestres, pretende-se realizar atividades
semelhantes.
TEXTOS
AIDS
A AIDS é a Síndrome da Imunodeficiência
Adquirida. Ela afeta o sistema imunológico do nosso organismo é considerada um
grande problema da atualidade. Há várias formas de prevenção que podem ser
usadas para não contrair este vírus. Existem várias pessoas que se privam do
contato físico do indivíduo contaminado com o vírus, por medo de se
contaminarem também.
Este vírus é
considerado um grande problema da atualidade, pois pode atingir várias pessoas
em apenas uma região, e também, por sua gravidade. Ele destrói os glóbulos
brancos, linfócitos, fazendo com que o organismo diminua sua capacidade de
defesa contra doenças oportunistas causadas por microorganismos.
São várias as
formas de prevenção da AIDS, o uso de camisinha durante a relação sexual sendo
ela: anal, oral ou vaginal; fazer um teste prévio no sangue a ser transfundido;
usar luvas quando estiver manipulando feridas ou líquidos, que estejam potencialmente
contaminados. As gestantes devem fazer um exame e começar o pré-natal o quanto
antes.
Não é preciso ter
medo de dar carinho a uma pessoa que esteja contaminada com o vírus, pois
abraço e beijo; assento de ônibus; respirar o mesmo ar; cobertas, toalhas e
lençóis; talheres, copos e pratos, nada disso transmite o vírus.
A AIDS pode levar
à morte do indivíduo que está contaminado com o vírus do HIV. Por esse motivo,
não deixe de usar camisinha nas relações sexuais, sempre use materiais seguros,
novos ou esterilizados. No entanto, beber a mesma água, respirar o mesmo ar não
transmite a doença. Então, não deixe de expressar seu carinho a alguém que
esteja com AIDS, mostre que ele pode se recuperar.
TEXTO DISSERTATIVO
ESCRITO PELA ALUNA
- FABIANE MARTINI –
SÉRIE: 8ª T1
A Lei Seca
A Lei Seca foi criada
com vários intuitos, o principal, salvar vidas. Ela funciona de um modo simples
e bem eficaz, caso o procedimento seja feito corretamente. As punições são
severas, a fim de punir os motoristas por seus atos.
Essa lei, criada em 2008, e já
várias vezes reformulada, foi criada com o objetivo de não só conscientizar mas
também, punir quem dirige embriagado. Os riscos de se dirigir nesta condição
são muito grandes, pois, além de por em risco a própria vida, quem dirige
assim, põe em risco a vida de outras pessoas, visto que o álcool é um dos
principais causadores de acidentes e, por este motivo, o governo criou essa
nova lei.
Na prática, ela funciona deste modo:
o policial irá abordar os veículos, e, com o uso do bafômetro, irá medir a
quantidade de àlcool que há no sangue do indivíduo isso mostrará se o mesmo
está apto a dirigir ou não. É importante que o processo ocorra corretamente para
evitar acidentes trágicos.
As punições são severas para quem
tenta burlar a lei. Quem for pego embriagado poderá ter a CNH apreendida, além
de uma multa de R$ 957,70, contudo, as punições variam conforme o nível de
álcool no sangue. Mesmo que o teste não seja obrigatório, quem se recusa a
fazê-lo também poderá pagar uma multa, todavia, nesses casos, o policial deve
detectar os sinais de embriaguez no motorista.
Portanto, sabendo do risco que as
pessoas correm ao dirigir embriagadas, o ideal seria que todos obedecessem
rigorosamente tanto essa lei quanto as outras, entretanto devem obedecê-la não
pelo fato de pagar uma severa multa, ou não poder mais dirigir, mas sim, pela
consciência de que a sua diversão, hoje, pode ser a dor de outros amanhã.
TEXTO DISSERTATIVO ESCRITO POR: Eloisa Neres, 7ªM1.
As turmas do 2º ano do Ensino fundamental 2m1, 2M2 e 2T2 trabalharam neste 2º Bimestre na disciplina de Arte, sobre conceitos e os elementos que fazem parte das peças teatrais, como: atores, figurino, sonoplastia e o cenário.
E para concluir esta
aprendizagem, os alunos encenaram quatro roteiros de teatro infantil:
·
Dona Baratinha;
·
O Mistério de Mariana;
·
O Artista;
·
Boi- Bumba.
2M2 Teatro
Dona Baratinha
2M2 Teatro Mistério de Mariana
2M2 Teatro Boi-Bumba
2M2 Teatro Boi-Bumba
2T2 Teatro Mistério de Mariana
2T2 Teatro Mistério de Mariana
2T2 Teatro Boi-Bumba
2T2 Teatro Boi-Bumba
Teatro O Artista
2M1 Teatro Dona Baratinha
2T1
Teatro Mistério de Mariana2T1 Teatro Mistério de Mariana
2M1 Teatro Boi-Bumba
2M1 Teatro Boi-Bumba
2M1 Teatro O Artista
2M1 Teatro O Artista
2M1 Teatro O Artista
2M1 Teatro O Artista
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